1ª QUESTÃO Esta atividade MAPA propõe que você embarque em uma viagem rumo ao universo do autoconhecimento e autogestão, aspectos fundamentais para o Coaching e para as organizações. Ter a capacidade de reflexão crítica sobre a própria trajetória, identificar a relação entre a teoria (estágios da competência) e a prática (vida acadêmica/profissional) e ser capaz de propor estratégias realistas para o desenvolvimento profissional, é essencial para uma atuação bem sucedida como administrador.
Observe a figura a seguir.
A figura apresentada demonstra os quatro estágios do processo de aprendizagem segundo Dilts et al. (1980): Incompetência Inconsciente, Incompetência Consciente, Competência Consciente e Competência Inconsciente.
Fonte: DILTS, R. et al. Neuro-Linguistic Programming: the study of the structure of subjective experience. California: Meta Publications, v. 1, 1980.
Proposta da atividade:
Os Estágios da Competência e a Formação do Administrador
Considerando sua trajetória acadêmica no curso de Administração e as competências exigidas no mercado de trabalho atual, elabore um texto dissertativo (mínimo de 20 linhas) respondendo às seguintes questões:
1. Como você identifica, em sua experiência acadêmica e prática, situações em que esteve em cada um dos quatro estágios da competência?
2. De que forma a passagem por esses estágios contribuiu (ou ainda pode contribuir) para sua formação como futuro administrador?
3. Escolha uma habilidade essencial para a carreira administrativa (por exemplo: liderança, negociação, gestão de pessoas, planejamento estratégico ou tomada de decisão) e descreva em qual estágio você acredita estar atualmente.
4. Quais estratégias pessoais e profissionais podem ser utilizadas para alcançar a Competência Inconsciente (maestria) nessa habilidade escolhida?
Orientações gerais:
Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”. Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo explicativo. Não se esqueça de que este é um trabalho acadêmico. Assim, observe as Normas ABNT. Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados, ou cópia textual entre colegas) a atividade poderá ser zerada. Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo. Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após “Finalizar o Questionário”, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado). Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do “Fale com o Mediador”. Bons estudos! Em caso de dúvidas, encaminhar mensagens pelo Fale com o Mediador!
MAPA – ADM – COACHING EXECUTIVO E DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES – 54_2025
1ª QUESTÃO Esta atividade MAPA propõe que
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Primordialmente aprimorar lideranças exige visão e compromisso constante. Ademais, programas cultivam autoconhecimento. Além disso, reforçam habilidades interpessoais. Por exemplo, “a liderança transformacional representa um nível superior de compartilhamento de objetivos entre uma organização e seus membros” (repositorio.ufc.br). Entretanto, nem todos respondem igualmente. Portanto, métodos diversificados são essenciais. Aliás, diferentes estilos se desenvolvem. Todavia, resistência pode surgir. Assim, mentoria garante suporte. Finalmente, líderes impulsionam inovação e compromisso coletivo.
