Imagine a situação hipotética na qual você, pedagogo formado, trabalha em uma Escola de Educação Infantil, com uma turma de crianças de cinco anos. No transcorrer das atividades propostas você verificou que as crianças apresentavam dificuldades para correr, saltar e subir escadas. Você procurou na internet algumas atividades que podem auxiliar no desenvolvimento destas habilidades, como: queimada, pular corda, jogar amarelinha, corrida de saco e circuito psicomotor. Diante disso, a sua atividade MAPA consiste em:
1. Examinar as dificuldades apresentadas pelas crianças e identificar o conceito psicomotor que elas estão com maior dificuldade.
2. Analisar a proposta de cada uma das atividades supracitadas, escolher uma delas que pode desenvolver as habilidades que as crianças apresentam dificuldades (de acordo com a faixa etária) e elaborar um plano de aula para a atividade escolhida contendo:
a. Nome da atividade.
b. Conceito psicomotor.
c. Objetivos (dois).
d. Desenvolvimento da atividade (descrever como será realizada).
e. Recursos necessários.
f. Avaliação.
3. Produzir um texto (mínimo de 15 e máximo de 20 linhas) explicando o Conceito Psicomotor identificado e as razões que levaram a essa constatação; como também justificar a escolha da atividade para alunos desta faixa etária.
4. Colocar pelo menos uma citação direta de até três linhas, de acordo com as normas da ABNT.
OBSERVAÇÕES:
MAPA – PED – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA – 54_2024
Imagine a situação hipotética na qual você
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