Quem é que não tem a lembrança de uma brincadeira da sua infância? Será que esta atividade tão comum a este período da vida do ser humano tem algum papel importante para o desenvolvimento psicomotor?
Como você já deve ter visto em nossa disciplina o brincar é essencial no processo de desenvolvimento do sujeito em todos os seus aspectos – social, cognitivo, afetivo e motor; além de ser uma estratégia importante e prazerosa para a aprendizagem, sendo muito utilizada no contexto psicopedagógico.
Ciente disso, convido você para analisar a situação a seguir:
Júlia está brincando sozinha com diversos objetos, tampas de produtos de limpeza, caixas, potes, copos plásticos, entre outros. A psicopedagoga aproxima-se dela e ela lhe oferece uma tampinha plástica perguntando: Quer chá? Tendo a resposta afirmativa, a criança pega um copo de plástico vazio e realiza um movimento como de colocar a bebida na tampa, servindo o chá imaginário, fazendo até o barulho do líquido.
ATIVIDADE 1 – PED – DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA – 52_2024
Quem é que não tem a lembrança
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